{"id":11,"date":"2024-10-22T23:54:05","date_gmt":"2024-10-22T23:54:05","guid":{"rendered":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/?page_id=11"},"modified":"2025-01-28T14:33:21","modified_gmt":"2025-01-28T14:33:21","slug":"autores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/autores\/","title":{"rendered":"Informaci\u00f3n para autores"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"791\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Portada-De-Revista-De-Ciencia-Elegante-Moderno-Azul-y-Amarillo-791x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-67\" style=\"width:194px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Portada-De-Revista-De-Ciencia-Elegante-Moderno-Azul-y-Amarillo-791x1024.png 791w, https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Portada-De-Revista-De-Ciencia-Elegante-Moderno-Azul-y-Amarillo-232x300.png 232w, https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Portada-De-Revista-De-Ciencia-Elegante-Moderno-Azul-y-Amarillo-768x994.png 768w, https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Portada-De-Revista-De-Ciencia-Elegante-Moderno-Azul-y-Amarillo-1187x1536.png 1187w, https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Portada-De-Revista-De-Ciencia-Elegante-Moderno-Azul-y-Amarillo-1583x2048.png 1583w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Las contribuciones se reciben al correo <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-link-color wp-elements-8f0eaf791fbb9fc31f34b30a93c13f18\" style=\"color:#086fab;font-size:15px\">editorial.anpm@gmail.com<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">en formato MS Word, usando <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/131bNbcStpKgA1TTzlZpbUKWn6yQjTxXM\/edit?usp=share_link&amp;ouid=113139504245860268015&amp;rtpof=true&amp;sd=true\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/131bNbcStpKgA1TTzlZpbUKWn6yQjTxXM\/edit?usp=share_link&amp;ouid=113139504245860268015&amp;rtpof=true&amp;sd=true\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">esta plantilla<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">La extensi\u00f3n m\u00e1xima de los art\u00edculos ser\u00e1 de 8 p\u00e1ginas. Si el trabajo que nos desea compartir es de mayor extensi\u00f3n; puede compartir el resumen o s\u00edntesis (m\u00e1ximo 4 p\u00e1ginas) y, adem\u00e1s, el enlace al documento completo o, de ser posible, el texto del documento completo.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Los art\u00edculos deber\u00e1n ser in\u00e9ditos y no haber sido sometidos a ni publicados en otra revista. El idioma de las propuestas ser\u00e1 el castellano.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Cada n\u00famero de la revista podr\u00e1 tener o no una tem\u00e1tica. En caso de tenerla, se dar\u00e1 aviso tanto en este sitio web como por las redes sociales de La Revista y de la ANPM las intenciones de formar dicha publicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-fadfdfc73fdba0f4f5e2c02f6b9e0888\" style=\"font-size:15px\"><strong>Secciones de la Revista<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Ecos del Pizarr\u00f3n: entre tizas y teoremas<\/strong>. An\u00e9cdotas y vivencias docentes en la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas. Relatos que compartan experiencias significativas en el aula, en los eventos de la ANPM y\/o lecciones aprendidas por los profesores o desaf\u00edos superados. Tambi\u00e9n se aceptan escritos con reflexiones sobre los retos cotidianos, los \u00e9xitos y aprendizajes que se viven en la pr\u00e1ctica docente.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Trazos de Nuestra<\/strong> <strong>Historia<\/strong>.<strong> <\/strong>Historia de la ANPM. Art\u00edculos breves que narren la evoluci\u00f3n de nuestra asociaci\u00f3n, destacando eventos clave (congresos, reuniones, gestiones, olimpiadas, etc.), logros y personajes importantes; es relevante en este rubro, compartir las evidencias que se tengan como soporte o justificaci\u00f3n de lo que se desee compartir.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Cartelera del Saber<\/strong>: Informaci\u00f3n sobre congresos, talleres, seminarios o cualquier actividad o evento acad\u00e9mico al interior de las entidades o a nivel nacional (M\u00e9xico), con relevancia en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica, a celebrarse en pr\u00f3ximas fechas y que se desee dar a conocer.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Sermones matem\u00e1ticos: el P\u00falpito de Erd\u00f6s<\/strong>: S\u00edntesis de participaciones en congresos, siempre que con el formato que se solicita y no hayan sido sometidos a publicaci\u00f3n en el evento correspondiente. Es prudente contar con el visto bueno de los organizadores del congreso o jornada acad\u00e9mica en que se present\u00f3 el trabajo (una carta con su visto bueno es suficiente).<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Did\u00e1ctica en s\u00edntesis: <\/strong>Res\u00famenes did\u00e1cticos\/pedag\u00f3gicos. Textos enfocados en estrategias y recursos innovadores para la ense\u00f1anza de Matem\u00e1ticas, principalmente en preescolar, Educaci\u00f3n Especial, primaria, secundaria y bachillerato; as\u00ed mismo, tambi\u00e9n son bienvenidas colaboraciones en relaci\u00f3n con la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas en nivel superior (ciencias e ingenier\u00edas). Se valorar\u00e1n especialmente aquellos aportes que incluyan material pr\u00e1ctico y\/o propuestas de actividades (guiones de clase, metodolog\u00edas, etc\u00e9tera).<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Horizontes te\u00f3ricos en Matem\u00e1tica Educativa<\/strong>. Esta secci\u00f3n est\u00e1 dedicada al an\u00e1lisis y exploraci\u00f3n de las bases te\u00f3ricas que sustentan la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las matem\u00e1ticas. Aqu\u00ed se presentan aproximaciones conceptuales, marcos metodol\u00f3gicos y modelos educativos que permiten comprender y profundizar en los desaf\u00edos y posibilidades de la matem\u00e1tica educativa. A trav\u00e9s de art\u00edculos, ensayos y estudios, buscamos ampliar la perspectiva de los docentes sobre el impacto de las teor\u00edas educativas en su pr\u00e1ctica diaria, destacando la relaci\u00f3n entre la teor\u00eda y la realidad en el aula.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>La Liga de los Problemas Extraordinarios<\/strong>: Problemas de cert\u00e1menes y concursos de Olimpiadas de Matem\u00e1ticas que se juzguen memorables, as\u00ed como soluciones creativas construidas tanto por profesores como por estudiantes. <br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Geometr\u00eda para carpinteros<\/strong>. Dada la dificultad que presupone la ense\u00f1anza de la Geometr\u00eda, \u00e9sta es una subsecci\u00f3n de la anterior que privilegia la construcci\u00f3n de arreglos geom\u00e9tricos como recurso did\u00e1ctico para su ense\u00f1anza.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Lentes de Euler <\/strong>(cartones, vi\u00f1etas, im\u00e1genes): Dibujos o caricaturas in\u00e9ditos que aborden temas matem\u00e1ticos o situaciones cotidianas de la ense\u00f1anza de esta disciplina, ya sea con un toque humor\u00edstico o reflexivo. As\u00ed mismo, fotograf\u00edas que se juzgue ilustran alg\u00fan contenido matem\u00e1tico.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Caja de Herramientas <\/strong>del Profesor de Matem\u00e1ticas. Recursos y ligas. Compartir enlaces a material did\u00e1ctico propio, disponible en l\u00ednea; aplicaciones, software y\/o plataformas que puedan ser \u00fatiles para los profesores de Matem\u00e1ticas (recursos gratuitos).<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>La Tejedur\u00eda del Conocimiento<\/strong>: la Matem\u00e1tica como el hilo que entrelaza nuestra disciplina con con otras \u00e1reas del conocimiento. Un espacio para tratar la transversalidad de las Matem\u00e1ticas, as\u00ed como sus aplicaciones en la vida cotidiana.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Ra\u00edces num\u00e9ricas<\/strong>:&nbsp;es una secci\u00f3n dedicada a explorar los hitos y las figuras m\u00e1s influyentes en la historia de las matem\u00e1ticas a un nivel divulgativo y centrado en el posible inter\u00e9s que podr\u00eda tener la historia a prop\u00f3sito de la ense\u00f1anza. Aqu\u00ed, revisamos c\u00f3mo las ideas matem\u00e1ticas han evolucionado a lo largo del tiempo, destacando descubrimientos cruciales y el impacto de pensadores clave en nuestra comprensi\u00f3n actual de la disciplina. A trav\u00e9s de estas cr\u00f3nicas, buscamos reconocer las ra\u00edces de los conceptos que ense\u00f1amos hoy, conectando el presente con el legado de quienes dejaron su huella en el mundo matem\u00e1tico.<br><\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>El Estante Alejandrino <\/strong>es un espacio dedicado a la rese\u00f1a de libros fundamentales en el campo de las matem\u00e1ticas y la educaci\u00f3n matem\u00e1tica. Inspirada en la riqueza de la antigua Biblioteca de Alejandr\u00eda, esta secci\u00f3n invita a descubrir y explorar obras que ampl\u00edan el horizonte de quienes ense\u00f1an, investigan o simplemente disfrutan del mundo de los n\u00fameros. Desde textos cl\u00e1sicos hasta publicaciones contempor\u00e1neas,&nbsp;<em>El Estante Alejandrino<\/em>&nbsp;ofrece un recorrido por las ideas que han marcado y siguen marcando la evoluci\u00f3n de la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las matem\u00e1ticas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\"><em>Si considera que su contribuci\u00f3n puede abrir otra secci\u00f3n de la revista, las sugerencias son bienvenidas tambi\u00e9n al correo electr\u00f3nico.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-a6b41b045d44f9d2778056615c402154\" style=\"font-size:15px\"><strong>Criterios para el env\u00edo de propuestas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Extensi\u00f3n<\/strong>: Los textos deben tener entre 1 y 4 p\u00e1ginas, de acuerdo con la plantilla.<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Formato<\/strong>: Enviar los documentos en formato Word (.docx). Las im\u00e1genes, gr\u00e1ficas o dibujos deben estar en formato JPEG o PNG de alta resoluci\u00f3n; es deseable que sean enviadas en el mismo correo electr\u00f3nico como archivo adjunto.<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Estilo<\/strong>: El tono de los textos debe ser accesible para el p\u00fablico docente, priorizando la claridad y relevancia educativa. <\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:15px\"><strong>Referencias<\/strong>: Si el art\u00edculo incluye referencias bibliogr\u00e1ficas o enlaces a recursos externos, estos deben citarse siguiendo el formato APA 7\u00aa edici\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-d3afaffcb17d14e653679975e74d0b31\" style=\"font-size:15px\"><strong>Del proceso de revisi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Todas las contribuciones ser\u00e1n revisadas por el Comit\u00e9 Editorial de la ANPM para asegurar su pertinencia y calidad; si fuese el caso, recibir\u00e1 por correo electr\u00f3nico las sugerencias de modificaciones, para su publicaci\u00f3n posteriormente a su atenci\u00f3n. Se notificar\u00e1 a los autores sobre el estatus de su texto en un plazo m\u00e1ximo de cuatro semanas.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-79a04b4dfc65a41390735c7a2831d7af\" style=\"font-size:15px\"><strong>Env\u00edo de propuestas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Las propuestas deben enviarse por correo electr\u00f3nico a la direcci\u00f3n:&nbsp;<strong>editorial.anpm@gmail.com<\/strong>, indicando en el asunto \u00abPropuesta para Revista del Profesor de Matem\u00e1ticas\u00bb. No olviden incluir su nombre completo, afiliaci\u00f3n (instituci\u00f3n donde laboran actualmente) y una breve rese\u00f1a biogr\u00e1fica (5 l\u00edneas).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-b8e3059e16256f9254e9824b9306829d\" style=\"font-size:15px\"><strong>Dudas, sugerencias, comentarios&#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Son siempre bien recibidos por el mismo medio de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-dca0d073c129d484e39d4134ce315052\" style=\"font-size:15px\"><strong>N\u00fameros especiales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Continuamente se estar\u00e1n publicando n\u00fameros especiales. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"760\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-17-at-16.10.46-1-760x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-92\" style=\"width:245px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-17-at-16.10.46-1-760x1024.jpeg 760w, https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-17-at-16.10.46-1-223x300.jpeg 223w, https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-17-at-16.10.46-1-768x1034.jpeg 768w, https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-17-at-16.10.46-1.jpeg 787w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>An\u00edmate a escribir y compartir tus experiencias. Este espacio acad\u00e9mico<\/em> est\u00e1 abierto para ti.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las contribuciones se reciben al correo editorial.anpm@gmail.com en formato MS Word, usando esta plantilla. La extensi\u00f3n m\u00e1xima de los art\u00edculos ser\u00e1 de 8 p\u00e1ginas. Si el trabajo que nos desea compartir es de mayor extensi\u00f3n; puede compartir el resumen o s\u00edntesis (m\u00e1ximo 4 p\u00e1ginas) y, adem\u00e1s, el enlace al documento completo o, de ser posible, &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/autores\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abInformaci\u00f3n para autores\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-11","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":122,"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions\/122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/raltuzar.net\/revista-anpm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}